ZAJĘCIA PRZYGOTOWAWCZE DO MOBILNOŚCI
Jesteśmy już po rekrutacji uczestników naszego przedsięwzięcia pod nazwą „Nowe cele – nowe możliwości” realizowanego w ramach projektu FERS. Aplikowało 67 uczniów naszej szkoły. Miejsc mieliśmy tylko 26, więc walka była ostra. Wygrali najlepsi!
Teraz nasi uczestnicy muszą przygotować się do mobilności. Każdy z nich weźmie udział w zajęciach:
10 – godzinny kurs języka angielskiego,
10 – godzinny kurs z przedmiotów zawodowych
5 godzin zajęć z przygotowania kulturowego
5 godzin zajęć z przygotowania psychologiczno-pedagogicznego
Odbyły się już zajęcia z przygotowania kulturowego. Oto wizytówki miast, które będą nas gościć:
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
WIZYTA PRZYGOTOWAWCZA W MALMO
Na początku marca 2 osoby z Zespołu Projektowego odbyły wizytę przygotowawczą w Malmo.
Spotkaliśmy się z zespołem EuMobility Sverige i w towarzystwie ich pracowników odwiedziliśmy wszystkie instytucje przyjmujące, w których nasza młodzież będzie odbywać praktyki. 3 firmy znajdują się w Malmo, a do jednej dojechaliśmy pociągiem do pobliskiego Lund. Było to doskonałą okazją, aby doprecyzować zakres zagadnień, które nasi uczniowie opanują podczas mobilności. Odwiedziliśmy także miejsce zakwaterowania naszej młodzieży. Omówiliśmy kwestie związane z logistyką – min. transport, wyżywienie oraz sposób i zakres ewaluacji działań i walidacji nabytych umiejętności.
Mimo napiętego harmonogramu, znalazła się chwila czasu na zwiedzenie miasta i relaks.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
ZAJĘCIA INFORMATYKÓW
Montaż materiałów filmowych jest niezbędnym elementem pracy informatyka. Przygotowanie treści do Internetu, telewizji czy projekty reklamowe to czynności, które informatyk musi potrafić wykonać. Podczas zajęć przygotowujących do mobilności, nasi uczniowie poznali narzędzia i zastosowanie programów edycyjnych takie jak Davinci Resolve. Są to treści, które nie są objęte programem nauczania, a z którymi nasi uczniowie mogą spotkać się podczas praktyk zagranicznych.
Podczas warsztatów omawiane były liczne zagadnienia dotyczące procesów montażowych obrazu i dźwięku oraz korekcji barwnej cyfrowego obrazu filmowego.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
PRZYGOTOWANIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE
W marcu nasza młodzież uczestniczyła w zajęciach psychologiczno-pedagogicznych przygotowujących do mobilności w Szwecji i Chorwacji. Celem warsztatów było:
- zintegrowanie zespołu
- wzmocnienie u uczniów poczucia sprawczości i zaufania do własnego potencjału oraz budowanie przekonania o możliwościach jakie niesie mobilność edukacyjna
- poszerzenie wiedzy na temat błędów poznawczych i sposobów radzenia sobie z nimi, aby nie zaburzały spostrzegania rzeczywistości
- zapoznanie młodzieży ze sposobami radzenia sobie ze stresem, szczególnie w sytuacjach nowych, nieznanych jakie mogą pojawić się w trakcie praktyk
- uświadomienie znaczenia zrównoważonego rozwoju
W trakcie warsztatów uczniowie wykonywali szereg ćwiczeń, które pomogły im poznać się nawzajem i zespołowo pracować nad poszczególnymi zadaniami. Ciekawym doświadczeniem dla uczestników była analiza komunikatów zawierających błędy poznawcze wpływające na nasze decyzje i oceny, które są odpowiedzialne za powstawanie stereotypów i radykalizację. Demaskowanie błędnych sposobów myślenia i efektywne sposoby radzenia sobie ze stresem pozwalają na bardziej świadomy ogląd rzeczywistości i budowanie otwartych postaw wobec „inności” co z pewnością jest ważne, gdy jedziemy w nieznane regiony.
Podsumowaniem warsztatów było wspólne ozdabianie eko-toreb, które będą promować nasz projekt na Drzwiach Otwartych.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
ZAJĘCIA PRZYGOTOWAWCZE GEODETÓW
W ramach zajęć przygotowujących do naszych praktyk w Malmo i Splicie wykonaliśmy pomiary sytuacyjno- wysokościowe terenu naszego Technikum. Zadanie zrealizowaliśmy w dwóch grupach pomiarowych.
Niezbędną osnowę pomiarową założyliśmy metodą GNSS natomiast do pomiaru szczegółów używaliśmy tachimetru robotycznego Leica TS16!
Zajęcia miały charakter zarówno terenowy, jak i kameralny
Ostateczna mapa będzie mozaiką map, które wykonała każda grupa dla swojego obszaru. Już niedługo ją zobaczycie.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
PRAKTYKI W MALMO
Nasza pierwsza grupa składająca się z 7 informatyków i 4 geodetów, właśnie dotarła do Malmo. Pierwszy ich dzień miał charakter organizacyjny i poznawczy. Z doniesień wiemy, że wrażenia są pozytywne. Poniżej link do relacji z pierwszego dnia pobytu. Śledźcie ich dalsze doniesienia na naszym FB. Zapraszamy!
https://www.facebook.com/reel/4076838982552980
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
SPLIT – WIZYTA PRZYGOTOWAWCZA
W Malmo trwają praktyki naszych uczniów, a tymczasem Zespół Projektowy odbywa kolejną wizytę przygotowawczą, tym razem w Chorwacji. Podobnie, jak poprzednio, odwiedziny i uzgodnienia z pracodawcami wypełniają nam prawie cały dostępny czas. Miejsce zakwaterowania naszych uczniów znajduje się poza Split, w miejscowości Kastel, ale wszystkie firmy przyjmujące zlokalizowane są w Splicie. Odwiedzamy także miejsce zakwaterowania i instytucje przyjmujące, które będą gościły naszych nauczycieli odbywających mobilność typu job shadowing. Z koordynatorem EuMobility Croatia uzgadniamy wszystkie szczegóły praktyczne. Na zwiedzanie pozostaje niewiele czasu, ale Pałac Dioklecjana wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO i rezerwat Marjan musieliśmy zobaczyć. Niezapomniane wrażenia.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
POWRÓT Z MALMO
Wszystko, co dobre, szybko się kończy. Tak też nasz pobyt w Malmo również dobiegł końca.
Otrzymaliśmy upragnione certyfikaty i wyruszyliśmy w podróż powrotną do Polski.
Mamy nadzieję, że podobały się Wam nasze relacje na FB. Poniżej link do ostatniego epizodu naszej przygody.
https://www.facebook.com/reel/640922232264484
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
ZAJĘCIA LESNIKÓW
Przed wyjazdem uczniów na zagraniczne praktyki, odbyły się cykl zajęć przygotowawczych, które miały na celu przybliżenie uczestnikom podstawowych zagadnień związanych z pracą w terenie, różnorodnością flory ekosystemów leśnych oraz zasadami pielęgnacji zieleni urządzonej.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
PRAKTYKI I JOB SHADOWING W CHORWACJI
I już nasza druga grupa jest na praktykach zagranicznych, tym razem w Splicie – pięknym chorwackim mieście położonym nad Morzem Adriatyckim. Praktyki odbywa tam 8 leśników, 4 geodetów i 3 informatyków. Donoszą nam, że mieszkają w malowniczej nadmorskiej miejscowości Kastel i jedyną trudnością są codzienne dojazdy do pracy do Splitu. O ich codziennych wrażeniach i dokonaniach dowiecie się z naszego FB. Oto link do pierwszej z relacji.
https://www.facebook.com/reel/585801821197660
Nieco lepiej mają nasi 4 nauczyciele przedmiotów zawodowych i zawodowego języka angielskiego, którzy w tym samym czasie przebywają w Chorwacji na mobilności typu job shadowing. Lepiej – bo zakwaterowani są w Splicie i nie muszą długo dojeżdżać do pracy. Ciekawi jesteśmy, jakie nowinki stamtąd przywiozą.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
POWRÓT Z CHORWACJI
Podczas pobytu grupy naszej młodzieży w Chorwacji odbyły się w Polsce wybory prezydenckie. Uczestnicy, którzy byli pełnoletni i opiekunowie grupy udali się do konsulatu polskiego w Splicie, aby spełnić obywatelski obowiązek i oddać swój głos. Jak widać, jest to możliwe nawet, jeżeli przebywa się za granicą.
Niedługo potem, niestety, praktyki dobiegły końca i trzeba było wracać do domu. Mamy nadzieję, że podobały Wam się relacje, które z kolejnych dni systematycznie zamieszczali na naszym FB. Oto link do ostatniej z nich.
https://www.facebook.com/reel/725919163345696
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
WYSTAWA FOTOGRAFICZNA
Uczestnicy projektu FERS po powrocie z praktyk dzielili się wrażeniami z kolegami, którzy nie brali udziału w projekcie. Przygotowali min. fotograficzny kolaż z ich pobytu za granicą. Wzbudziło to tak duże zainteresowanie społeczności naszej szkoły, że nie było końca pytaniom, czy i kiedy ponownie będziemy brać udział w mobilnościach zagranicznych.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
WARSZTATY DLA UCZNIÓW
Zgodnie z wcześniejszymi planami, po wakacjach, w nowym roku szkolnym uczestnicy projektu z każdej grupy zawodowej pod kierunkiem nauczycieli uczestniczących w job shadowingu przygotowali i przeprowadzili lekcje warsztatowe dla kolegów ze swoich klas i dla klas młodszych. Opracowując treści i planując ćwiczenia zaadaptowali nowinki i ciekawostki zdobyte i podpatrzone podczas praktyk zagranicznych. Wykorzystujemy również te zajęcia, po lekkim dostosowaniu stopnia trudności ćwiczeń, w czasie warsztatów organizowanych u nas w szkole dla uczniów okolicznych szkół podstawowych. Doświadczenia zdobyte w Szwecji i w Chorwacji stanowią niezaprzeczalną wartość dodaną do atrakcyjności tych zajęć.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
LEKCJE LEŚNICTWA, INFORMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO ZAWODOWEGO
Nauczyciele, którzy uczestniczyli w job shadowing w oparciu o zdobyte doświadczenia, opracowali scenariusze i według nich przeprowadzili lekcje z nauczanych przez siebie przedmiotów.
Informatycy wykonywali dynamiczną stronę internetową w języku PHP z wykorzystaniem bazy danych MySQL, stosując podstawy programowania strukturalnego i obiektowego, obsługę danych z przeglądarki oraz mechanizmy utrwalania danych i zarządzania użytkownikami.
W oparciu o zagraniczne staże i możliwości obserwacji pracy w firmach zajmujących się gospodarką leśną, leśnicy uczestniczyli w lekcji dotyczącej obsługi nowoczesnego sprzętu leśnego oraz wykonywania pomiarów dendrometrycznych.
Nauczycielka języka angielskiego mówi: „Dzięki wyjazdowi do Chorwacji w ramach Job Shadowing poszerzyłam swoją wiedzę i zdobyłam nowe umiejętności z zakresu języka angielskiego zawodowego m.in obserwując praktyki zawodowe leśników, geodetów i informatyków. Zdobyte umiejętności wykorzystuję podczas lekcji dzieląc się nimi z uczniami.”
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
LEKCJA OTWARTA Z GEODEZJI
Dnia 18 grudnia br. odbyły się w Zespole Szkół Geodezyjno – Technicznych im. Sybiraków w Łodzi warsztaty, podczas których nauczyciel przedmiotów geodezyjnych biorący udział w wyjeździe zagranicznym do Chorwacji finansowanym ze środków Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021 – 2027 podzielił się z uczniami wiedzą i doświadczeniem zdobytym w ramach tzw. job shadowing. Podczas spotkania nauczyciel omówił zagadnienia formalno – administracyjne związane z wykonywaniem prac geodezyjnych i kartograficznych w Chorwacji oraz opowiedział o przedsiębiorstwie, w którym był zatrudniony, a także scharakteryzował zakres wykonywanych prac pomiarowych i kameralnych, w których brał udział. W ramach warsztatów uczniowie mogli zapoznać się z elektroniczną dokumentacją geodezyjno – kartograficzną powstałą w wyniku pracy za granicą. Uczestnicy spotkania mieli ponadto okazję wykonać w programie AutoCAD ćwiczenia polegające na aktualizacji cyfrowych zagranicznych map geodezyjnych.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
